Libros | test psicotecnicos, psicologia, evaluacion, 16PF, MMPI, Clima Laboral
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Libros
jueves, 02 de septiembre de 2010  
  • ANOMIA, LA DIFICULTAD PARA RECORDAR LAS PALABRAS
  • Libro de referencia para profesionales y estudiosos del lenguaje.

    La anomia es el trastorno caracterizado por la dificultad para recuperar las palabras al hablar, un déficit que acompaña no sólo a muchas lesiones cerebrales sino también al proceso normal de envejecimiento y a ciertas enfermedades degenerativas como el Alzheimer. Sin embargo, esta dificultad, que hace de la recuperación léxica una operación lenta y trabajosa, no es muy diferente a la que experimentan la mayoría de las personas cuando, por ejemplo, al intentar recordar el nombre de una persona se cae en el molesto estado de "tenerlo en la punta de la lengua". La obra proporciona bases firmes para comprender la problemática, localizar la causa y evaluar la gravedad de la anomia, así como pautas para elaborar programas efectivos de rehabilitación del lenguaje.

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  • APA, MANUAL DE ESTILO DE PUBLICACIONES DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
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  • CIE-10, DÉCIMA REVISIÓN DE LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DE ENFERMEDADES. TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO
  • Procedente de la OMS y totalmente adaptada al español, es una obra de consulta imprescindible para los profesionales de la psicología y la psiquiatría

    Materiales elaborados para el conocimiento y para fundamentar decisiones clínicas que han sido definidas como lenguaje universal de la psiquiatría.

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  • CLAVES PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES PSICOLÓGICOS
  • Una guía práctica y clara destinada a facilitar que los profesionales de la evaluación sean capaces de elaborar informes adecuados, completos, ordenados, rigurosos y comprensibles. Se analizan las diversas partes de que debe constar un buen informe y se presentan numerosos casos prácticos procedentes de varios contextos. Una gran ayuda para mejorar un aspecto en el que muchos profesionales experimentan dificultades.

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  • CLAVES PARA LA EVALUACIÓN CON EL WISC-IV
  • Guía práctica para facilitar la aplicación e interpretación del WISC-IV. Una obra a la vez clara y profunda que supone una gran ayuda para el empleo profesional del WISC-IV.

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  • CLAVES PARA LA EVALUACIÓN CON TESTS PSICOLÓGICOS
  • Guía clara y práctica para conocer todos los aspectos esenciales relacionados con el uso e interpretación de los tests psicológicos. Un libro de consulta imprescindible para todo psicólogo, elaborado por uno de los autores más prestigiosos en ese campo.

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  • CLAVES, PARA LA EVALUACIÓN CON EL MMPI-2
  • Guía práctica para facilitar la aplicación y la interpretación del MMPI-2. Una obra indispensable por su claridad, profundidad y sentido práctico.

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  • CLAVES, PARA LA EVALUACIÓN CON EL WAIS-III
  • Guía práctica para facilitar la aplicación y la interpretación del WAIS-III, elaborada por A.S. Kaufman, uno de los tratadistas más prestigiosos sobre la evaluación de la inteligencia y colaborador de David Wechsler.

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  • CÓMO AFRONTAR LOS PROBLEMAS DE MEMORIA
  • Este pequeño libro, producto de la gran experiencia clínica de las autoras, es de gran utilidad práctica para aprender a afrontar los problemas de memoria en el día a día. Tanto los propios pacientes, como sus familiares y terapeutas encontrarán gran número de recomendaciones prácticas, consejos y explicaciones que, de forma clara y rigurosa, ayudan a comprender, aceptar, retardar y paliar los problemas de memoria que tan frecuentes son en las sociedades que han alargado notablemente la esperanza de vida.

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  • CÓMO MEJORAR TUS HABILIDADES SOCIALES
  • Programa de asertividad, autoestima e inteligencia emocional.

    Programa de autoayuda, con numerosos ejemplos prácticos, que ayudan al lector a desarrollar sus habilidades sociales, por sí mismo o con la ayuda de un experto. Incluye un anexo con ejercicios para trabajar en grupo, que permiten practicar las diferentes habilidades de que consta el programa, tanto en sesiones de entrenamiento como fuera de ellas.

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  • CÓMO SUPERAR EL DESCONTROL EMOCIONAL
  • En este libro se aborda el tratamiento psicológico del descontrol emocional de una manera sencilla y eficaz, de manera que pueda ser útil tanto a los profesionales como a las personas que sufren este problema. Incorpora un CD-ROM con una presentación que incluye la evaluación y las estrategias de intervención más utilizadas en la práctica clínica en los conflictos de pareja, registros de conducta, una entrevista clínica y ejemplos gráficos de la Relajación Muscular Progresiva de Jacobson.

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  • CÓMO SUPERAR EL PÁNICO (CON O SIN AGORAFOBIA)
  • Programa de autoayuda basado en la Terapia Cognitivo-Conductal, sencillo, accesible y de eficacia probada, que pueden utilizar los pacientes por sí mismos o con la ayuda de un profesional. Incluye un CD-ROM con indicaciones para superar el pánico y dos técnicas de relajación (muscular y visualización).

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  • DSM-IV-TR
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  • EL ENEMIGO EN EL ESPEJO. DE LA INSATISFACCIÓN CORPORAL AL TRASTORNO ALIMENTARIO
  • Un análisis profundo y riguroso sobre la problemática de los trastornos alimentarios.

    El enemigo en el espejo se ocupa de una patología que afecta y amenaza a una parte importante de la población joven del mundo occidental, cuyas expresiones polares son la anorexia y la bulimia nerviosas. Para la detección y la comprensión de estos trastornos, en cuyo origen se ensamblan causas psicológicas, biológicas y sociales, es necesario estudiar integralmente el problema, tal como se plantea en esta obra, abarcando aspectos clásicos y otros innovadores. El profesional interesado en acercarse al tema, así como aquellos que ya están especializados, encontrarán en esta obra un enfoque ordenado, moderno y global, rico en contenidos e ideas sólidamente fundamentadas sobre una problemática acerca de la cual no existen todavía posiciones definitivas.

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  • ENTREVISTA, DESARROLLO DE LA
  • Método para la realización, interpretación y control de la entrevista de selección.

    Procedimiento sistemático para obtener aquellas informaciones que se consideran relevantes en personas que aspiran a ocupar un puesto de trabajo. Aunque la obra se ha orientado hacia la entrevista de selección, la mayoría de los principios y técnicas pueden aplicarse a otros tipos de entrevistas: orientación, profesional, evaluación de resultados, etc.

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  • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL AÑO 2000
  • La evaluación psicológica en el año 2000.

    Obra colectiva de algunos de los más destacados psicólogos españoles, donde se recogen diversos temas de actualidad sobre las técnicas de evaluación psicológica.

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  • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: CASOS PRÁCTICOS
  • Éste es un texto eminentemente práctico, dirigido tanto a profesionales como estudiantes de últimos cursos, que tienen la apasionante labor de atender y buscar soluciones terapéuticas y educativas útiles a los problemas psicológicos de niños y adolescentes. Se muestran casos reales que cubren un amplio rango de edades (desde los 3 a los 16 años) y alteraciones psicopatológicas frecuentes en estas edades. En cada caso se ilustra la forma de actuar del psicólogo en la tarea de evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos. Se recogen casos de dificultades de aprendizaje, niños prematuros, dificultades de lectura, encopresis, trastorno obsesivo-compulsivo, hiperactividad, anorexia nerviosa, suicidio en la adolescencia, implicaciones en el desarrollo de una encefalitis, duelo patológico en hermana de enfermo oncológico y multiconsulta psicológica.

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  • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. CONCEPTO, MÉTODO Y ESTUDIO DE CASOS.
  • En esta obra se explican los conceptos, modelos y métodos básicos de la evaluación psicológica, así como el proceso de evaluación, y se combinan los aspectos teóricos con los prácticos a través de casos de los ámbitos más diversos de la evaluación.

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  • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. CONCEPTO, PROCESO Y APLICACIÓN EN LAS ÁREAS DEL DESARROLLO Y DE LA INTELIGENCIA.
  • En esta obra la autora pretende que el lector tenga a su alcance una revisión exhaustiva de los instrumentos y técnicas disponibles en el campo de la evaluación psicológica, así como una perspectiva histórica de los mismos.

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  • FONDO EDITORIAL CEIS
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  • GOT, GUÍA PARA ORIENTADORES Y TUTORES
  • Actividades, recursos, teoría y legislación.

    La Guía para orientadores y tutores es una guía digital de acceso a través de Internet que incluye una amplia y variada recopilación de actividades, modelos de programación y otros recursos para trabajar las tareas de tutoría con alumnos de Educación Secundaria, Bachillerato, Garantía Social y Ciclos Formativos. Contiene una extensa y práctica información para trabajar temas tan variados como las técnicas de estudio, la autoestima y el autoconcepto, la solución de conflictos y la mejora de la convivencia, la inteligencia emocional, la orientación vocacional, etc. Todas las actividades se presentan en un formato que permite la impresión en papel y la modificación de su contenido para adaptarlo a las necesidades de cada caso. También se incluye una completa selección de la legislación educativa general y la normativa vigente en cada una de las Comunidades Autónomas. El acceso a la Guía se realiza mediante un código personal que permite un número ilimitado de accesos y se acompañada de un completo manual impreso en el que podrá encontrar la fundamentación teórica de los recursos incluidos.

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  • GUÍA PRÁCTICA PARA LA INTERPRETACIÓN DEL MCMI-III. Evaluación de 14 casos clínicos
  • Libro de apoyo para la elaboración de informes y la interpretación del MCMI-III

    En este libro se muestran catorce casos clínicos evaluados con el MCMI-III y referidos a los distintos trastornos de personalidad que se pueden encontrar en la teoría del aprendizaje evolutivo de Millon. La forma en la que se presenta y estructura la información (tendencias de respuesta, severidad del perfil, posible diagnóstico...) puede servir de referencia a la hora de elaborar un informe sobre los resultados. Igualmente, el análisis que de ellos se presenta e ilustra sirve de guía para establecer unas directrices generales sobre la lectura e interpretación del perfil de personalidad obtenido con el MCMI-III. Al analizar 14 casos referidos a otros tantos trastornos, resulta una ayuda práctica de gran utilidad para facilitar la interpretación de los resultados obtenidos con las pruebas de Millon.

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  • LAS NUEVAS ADICCIONES, ALIMENTO, SEXO, COMPRAS, JUEGO, TELEVISIÓN, TRABAJO, INTERNET
  • Este libro aborda el tema de las adicciones psicosociales, adicciones en las que no hay una sustancia química responsable, con un criterio mixto: científico y humanista. Tanto el fondo como la forma en la exposición responden a la intención del autor de dirigirse a un público amplio y variopinto, haciendo uso de un lenguaje sencillo y fácilmente inteligible. El trastorno adictivo social constituye una modalidad de enfermedad específica que además de ser muy mortificante y evolucionar en forma progresiva, se asocia con mucha frecuencia a un estado depresivo. Se trata además de un trastorno que trasciende al entorno psicosocial, en forma de ruptura de pareja, crisis económica, pérdida del empleo y otros efectos nocivos sobre la calidad de vida del enfermo y sus allegados. El texto se distribuye en dos partes: - Una parte general, con capítulos dedicados a la existencia adictiva, la clasificación de las adicciones, los factores de riesgo, la guía terapéutica y las relaciones de la adicción con la dependencia, el abuso y la compulsión. - Una parte especial, en la que se estudian en capítulos independientes las adicciones al alimento, el sexo, la compra, la televisión, el juego, el trabajo e Internet.

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  • LOS DOS CEREBROS EN EL AULA
  • Los dos cerebros en el aula es una obra eminentemente práctica que trata de reflejar cómo mejorar el estilo educativo de los profesores mediante el conocimiento de la dominancia cerebral de los alumnos y de los factores intrínsecos y extrínsecos que configuran el proceso de enseñanza y aprendizaje (influencia del entorno, capacidades innatas, ...).

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  • PERSONA Y PROFESIÓN, PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE SELECCIÓN Y ORIENTACIÓN
  • Guía del profesional de la orientación y selección de personal.

    Esta obra, nacida en y desde el ejercicio de la consultoría y la docencia, presenta una panorámica de las técnicas actuales empleadas en la orientación y selección de personal. Se concibe al trabajo como medio que permite al ser humano actualizar su potencial y contribuir al perfeccionamiento del mundo en su realidad cósmica y social. Desde este marco, las técnicas que se abordan mantienen la eficacia de la base de la orientación y selección de personal, es decir, el análisis de las características de la persona que se prepara para trabajar y del que busca ejercer su tarea mediante una oferta de empleo. El libro está dirigido principalmente a los actuales y futuros profesionales en el ámbito de los recursos humanos. El autor, más allá de los planteamientos teóricos y basándose en su dilatada experiencia, presenta modelos prácticos para seleccionar candidatos a cualquier nivel organizacional, con posibilidad de optar por el uso de unos u otros en función de los responsables de las decisiones. En definitiva, la obra constituye una herramienta metodológica de extraordinario valor y de enorme utilidad social, que aporta calidad y rigor a los procesos de orientación y selección de personal.

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