El juego se realiza a partir de tarjetas que describen diversas situaciones de acoso escolar. Existen tres tipos de tarjetas: De acosador, de víctima y de espectador, para una intervención eficaz es importante cambiar hábitos y actitudes no sólo del acosador y la víctima sino también de los restantes compañeros. El juego puede adaptarse a las necesidades y enfoques terapéuticos de profesionales de diversas orientaciones teóricas.

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