| Mª V. de la Cruz
Valoración del nivel de comprensión lectora en escolares.
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| ECL-1 Y 2, EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA (a) Presenta dos niveles, que abarcan todo el ámbito de la Educación Primaria: ECL-1, para los cursos 1º a 4º y ECL-2, para los cursos 4º a 5º. Aprecia la capacidad para captar el sentido de textos escritos de uso habitual y para analizar algunos aspectos sencillos propios de diferentes tipos de textos. Evalúa el conocimiento del significado de las palabras, de sinónimos y antónimos y también la comprensión del significado de frases y la capacidad para integrar la información contenida en un texto. La limitación del tiempo de ejecución permite asismismo evaluar en cierto modo la rapidez. El ECL-2 ofrece la posibilidad de contestar en una Hoja de respuestas de lectura óptica, permitiendo la corrección mecanizada. Existe una adaptación al euskera con baremos específicos. | Ref. | Descripción | | 2R2001 | JC ECL-1 (25 ejem.) | | 2R2020 | Ejem. ECL-1 (pq.25) | | 2R2002 | JC ECL-2 (25 ejem.) | | 2R2021 | Ejem. ECL-2 (pq.25) | | 2R2003 | JC ECL-1 Euskera | | 2R2022 | Ejem. ECL-1 Euskera (pq.25) | | 2R2004 | JC ECL-2 Euskera | | 2R2023 | Ejem. ECL-2 Euskera (pq.25) | | 2L0230 | HR mecanizada M2 (pq.50) |
| Aplicación: | Colectiva.
| | Tiempo: | 30 minutos para cualquiera de las formas.
| | Edad: | De 6 a 8 años (ECL-1); 9 a 10 años (ECL-2).
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