Una actividad que asegura iniciar bien el curso y ayuda a planificar.

1. ¿Que aporta al colegio?

 
• El diagnóstico objetivo y puntual de la situación en la que se encuentra cada alumno y cada sección al inicio del curso.
• La posibilidad de efectuar las programaciones, las adaptaciones curriculares y el diseño de acciones educativas y refuerzos con ajuste preciso al nivel de conocimientos de los alumnos.
• La oportunidad de contar con una información ordenada, completa y comparativa de cómo han sido conseguidos los contenidos fundamentales y necesarios por los alumnos y por las secciones.
• La oportunidad de replantear, a la vista de la información obtenida, las distintas acciones educativas: metodología, refuerzos, apoyos...
• El cumplimiento de una evaluación que la legislación ordena realizar al inicio del curso.

2. ¿En qué cursos se puede aplicar la evaluación inicial?

 
• En todos los cursos de Educación Primaria
• En todos los cursos de E.S.O (preferiblemente, en los cursos que coincidan con el incio de cada ciclo y en 4º de E.S.O.).

3. ¿Qué comprueba la evaluación inicial?

 
• El grado de adquisición de contenidos en las siguientes áreas:
  
  - Educación Primaria: Lengua Castellana, Conocimiento del Medio, Matemáticas e Inglés.
  - En la E.S.O.: Lengua Castellana, Ciencias Naturales y Sociales, Matemáticas e Inglés.
  - La actitud que el/la alumno/a tiene frente al área.
  - Si los procedimientos utilizados en el área en el curso anterior surtieron efecto positivo en el/la alumno/a..
  

 

• Una jornada escolar o dos medias jornadas.

 

• 70 €, aproximadamente, por sección evaluada.

 

• 48 horas después de recibir nosotros la evaluación para su proceso.