|
|
Seleccione su idioma:
Español 
| Inglés 
|
|||
|
|
|||||
volver
|
|
viernes, 25 de julio de 2008 | |||
|
|
Seleccione su idioma:
Español
| Inglés
|
|||
|
|
|||||
|
volver
|
|
viernes, 25 de julio de 2008 | |||
 |
 |
||
|
Para conseguir mejoras en la calidad de la enseñanza |
|||
|
Con la aplicación de un sencillo
cuestionario a los alumnos, se investiga la percepción que los alumnos
tienen de la enseñanza que reciben de sus profesores. La información que se obtiene, permitirá efectuar cambios que contribuyan a conseguir progresos y mejoras docentes y, en definitiva, a lograr un mejor servicio y mayores garantías en la oferta de una buena enseñanza. Útil para los centros implicados en procesos de calidad y en programas de mejora docente. |
|||
|
NIVELES RECOMENDABLES PARA LA APLICACIÓN: |
INFORMACIÓN QUE SE ELABORA: | ||
Educación Primaria (5º y 6º).
Educación Secundaria Obligatoria (todos los cursos).
Bachillerato (los dos cursos).
Módulos Profesionales.
Enseñanza Superior. |
Individual para cada profesor evaluado, solo con los resultados de su evaluación.
Institucional (dirigida a la dirección del centro) con: - Resultados analíticos de la docencia de cada uno de los profesores. - Valoraciones medias globales de cada uno. - Resultados globales de todas las aulas exploradas. - Gráfica, ordenada de mayor a menor, de los resultados globales de las aulas. - Listados alfabéticos de los profesores con sus resultados en las aulas exploradas. |
||
|
LOS PROFESORES EVALUADOS: |
LOS COORDINADORES DE ETAPA Y JEFES DE ESTUDIO: | ||
|
Disponen de una información objetiva de cómo es sentida y valorada su actividad docente.
Reciben indicadores que le sugieren la conveniencia de seguir actuando de la misma forma o de introducir cambios
que aporten progresos y mayores aciertos a su enseñanza.
Podrán programar acciones e intervenciones y mejoras en la calidad de su trabajo diario.
Se sentirán integrados en un proyecto de coordinación y esfuerzo con sus compañeros.
Conocerán la motivación intrínseca de los alumnos respecto a la materia que enseñan.
|
Disponen de una información objetiva sobre la calidad docente y la
repercusión del trabajo de los profesores en los alumnos.
|
||
| LOS DIRECTORES: | |||
|
Reciben una información objetiva y clara del nivel de calidad de la docencia que se realiza en el centro.
Dispondrán de la referencias necesarias para programar y ejecutar las intervenciones necesarias en busca de una mayor calidad
docente y de una óptima atención a los alumnos.
Podrán planificar, con acierto, acciones de formación que mantengan o mejoren los niveles de calidad detectados para alcanzar
la excelencia en las actividades docentes.
|
|||
|
|||
| Madrid| Barcelona | Bilbao| Sevilla| Zaragoza |
| Optimizada para IE 5.0 o superior. Resolución mínima de 800x600 ©Copyright 2005 Politica de proteccion de datos |
